ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ МЕЖДУ ФИЗИЧЕСКИМ И УМСТВЕННЫМ ТРУДОМ

противоположность интересов людей физического и умственного труда, которая возникает с развитием общественного разделения труда, появлением частной собственности и антагонистических классов. Эта противоположность характерна для эксплуататорских обществ, где многие представители умственного труда, занимающиеся наукой, искусством, политической деятельностью, либо сами принадлежат к эксплуататорским классам, либо служат им и тем самым участвуют в эксплуатации людей физического труда. Эксплуатируемые массы вынуждены заниматься тяжелым физическим трудом, значительная их часть обречена на нищету и культурную отсталость. Наибольшего развития противоположность между физическим и умственным трудом достигает при капитализме. Хотя крупное машинное производство открывает широкое поле для использования науки в процессе производства, для придания труду творческого характера, однако капиталистическое применение машин приводит к тому, что рабочий превращается в придаток машины» калечится физически и духовно. Ликвидация частной собственности на средства производства, господство социалистической собственности, уничтожение эксплуататорских классов и победа социализма приводят к уничтожению противоположности между физическим и умственным трудом. В социалистическом обществе работники умственного труда кровно связаны с народом, растет и укрепляется социально-политическое единство рабочего класса, крестьянства и интеллигенции. За годы Советской власти в СССР создан более чем 30-миллионный отряд работников умственного труда - подлинно народной интеллигенции. Почти 1/3 работников, занятых физическим трудом, имеет среднее или высшее образование. Это значит, что сделан крупный шаг в повышении культурно-технического уровня всех людей физического труда до уровня работников умственного труда. Однако в социалистическом обществе еще остаются существенные различия между умственным и физическим трудом (см.), которые постепенно стираются и исчезнут окончательно только на высшей фазе коммунизма.