БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС

– процесс, начавшийся с собрания ректоров европейских университетов в Болонье по случаю 900-летия старейшего университета Европы. Цель: формирование единого европейского образовательного пространства и общеевропейской системы образования. Основные направления: проблема качества образования и разработка сопоставимых методологий и критериев оценки качества образования, развитие системы высшего профессионального образования, основанной на двух основных уровнях – бакалавриат и магистратура, система «4 + 2», изучение и введение системы зачетных единиц (ECTS) как инструмента академической мобильности. Введение приложения к диплому о высшем профессиональном образовании, совместимого с общеевропейским приложением к диплому о высшем профессиональном образовании как инструмента академической мобильности, создание и обеспечение деятельности сопоставимой системы признания иностранных документов об образовании в РФ и российских документов в государствах – участниках Болонской декларации.